Ética, afecto y libertad
¿Porqué los hombres buscan la esclavitud como si fuera la libertad?
Una invitación a mirar con otros ojos, construir un pensamiento que no enfrente el hombre a la naturaleza, una perspectiva desde la potencia y no desde la falta,un conocimiento que no desdeñe la experiencia y el afecto.
Nos acompañarán en la travesía pensadores de muy diversa procedencia y modos de producción: filósofos, literatos, cineastas,etc.
Más información en TRAVESÍAS (el blog de esta página)
SUBJETIVIDAD Y COMUNIDAD - CUERPO, AFECTO, PENSAMIENTO
Subjetividad y Comunidad - Cuerpo, Afectos, Pensamientos
(Encuentros y desencuentros en la modernidad líquida)
Nos acompañarán en la travesía: Zigmunt Bauman, Hanna Arendt, Gilles Deleuze, Baruch Espinoza, Antonio Damasio, Francisco Varena, Humberto Maturana, Giorgio Agamben, Edgard Morin, Norbert Elía, Ignacio Lewkowicz, Tzevan Todorov, Bruno Latour, entre otros
ÉTICA Y LAZO SOCIAL: MÁS ALLÁ DE LA OBEDIENCIA Y LA TRASGRESIÓN
ÉTICA Y LAZO SOCIAL: MÁS ALLÁ DE LA OBEDIENCIA Y LA TRASGRESIÓN
A TRAVÉS DEL CINE, LA LITERATURA Y LA FILOSOFÍA
Selección de películas y textos sugeridos:
“Un especialista. ” El juicio de Eichmann en Jerusalem. , “I como Icaro”,
“El experimento”, “Lo mejor de nosotros”, “El huevo de la serpiente”,
“Eichmann en Jerusalem. Un estudio sobre la banalidad del mal” Hanna Arendt,
“El Lector”, Bernhard Shlink, “Si esto es un hombre” Primo Levi,
“La comunidad”, Zygmunt Bauman, “En medio de Spinoza”, Gilles Deleuze.
EPISTEMOLOGÍA - UNA MIRADA POST-POSITIVISTA
Epistemología
Una mirada post-positivista.
Seminario electrónico gratuito.
http://www.edupsi.com/epistemologia.htm
FRONTERAS DE LA CORPORALIDAD
Fronteras de la corporalidad
Seminario electrónico gratuito
http://www.edupsi.com/fronteras-cuerpo.html
SEMINARIO DE ESPISTEMOLOGÍA - DOCTORADO EN ARQUITECTURA 2006
DOCTORADO DE ARQUITECTURA - SEMINARIO DE ESPISTEMOLOGÍA
PROFESORA TITULAR: DRA. DENISE NAJMANOVICH
PROFESORA ADJUNTA: LIC. ELENA ROZAS
OBJETIVOS DEL SEMINARIO:
*Conocer las problemáticas epistemológicas consideradas relevantes por las principales corrientes de pensamiento
*Analizar críticamente las distintas corrientes
*Comprender los problemas epistemológicos fundamentales en el campo de la arquitectura
*Contribuir al desarrollo de instrumentos intelectuales que habiliten para un análisis multidimensional de los fenómenos del conocimiento.
*Desarrollar la capacidad de reconocimiento, elaboración y elucidación de la problemática epistemológica en las prácticas profesionales.